Comentario de Alexandfer Herrera

Considero que en realidad si existe y existirá una influencia sustancial de los medios en el proceso de enseñanza aprendizaje, pero es necesario tomar en consideración que éste proceso no se ejecutará por cuenta propia, motivado a que el mismo conlleva una serie de elementos que deben implementarse con el fin de operacionalizarlo o darle vida, manejándolo en términos más sencillos. Es de hacer notar que el medio de por sí no facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje, sino se evalúa su debido uso, estudiando previamente las condiciones, el ambiente donde se desarrollará y por supuesto, el sujeto del aprendizaje: el alumno. De toda esta interacción previa surgen los medios instrucionales para la enseñanza y los medios instruccionales para el aprendizaje, los cuales representan un binomio que permitirán la fluidez del conocimiento dentro del aprendizaje constructivista. La tecnología ha proporcionado la innovación dentro de los medios instruccionales, como lo son el internet, videoconferencias, entre otras, pero hay que considerar que lamentablemente hasta ahora por muy alto que ha sido el alcance de los mismos, aún no todos tienen un acceso libre a este tipo de medios, por tanto se presenta una disyuntiva al momento del alcance que pueda tener cada medio, generándose un posible obstáculo en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Es de hacer notar, de acuerdo a lo señalado en la lectura asignada, que se han implementado una serie de estudios para determinar el impacto y alcance del empleo de los medios en este proceso, y la concatenación de diversos elementos desde el punto de vista material y humano, el establecimiento de estrategias y por supuesto la capacidad en la que se encuentra el alumno para ser parte de esta interacción.